如何让学生在数学课堂上有事可做

• 作者: 邓小荣
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学 学生 有事做
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3617字
• 语种: 中文

摘要

教师也许都有这种感受,你讲得津津有味,而教室里的学生昏昏欲睡,无动于衷,如何让职业学校的学生有事可做,是摆在职业学校教师面前的一个难题,教师的付出与收到的效果不相符,付出多,收效少,教学没有学生的参与,课堂就没有活力,何不改变一下教学策略,让学生有事可做.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小荣		5	4	1.0	2.0