如何做好初高中数学思维的衔接

• 作者: 梁苏怡
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学思维 数学知识 衔接 初中数学 方程思想 立体几何 因式分解
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学是以初中数学的知识为基础的。高中数学有大量知识都运用了初中理论，比如：因式分解、实数的理论、整式与分式、方程思想、函数、不等式、概率和统计、几何等相关内容，特别是函数与方程的思想，几乎渗透了高中数学知识的每个领域。但高中数学知识内容比初中数学更加丰富、系统，抽象性、理论性强，对思维要求更高。部分同学进入高中以后很不适应。刚步入高中，北师大版的数学“必修1”首先面临的是理论性强的函数，再加上“必修2”的立体几何.

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1	梁苏怡		2	0	0.0	0.0