ICEPT实践教学模式分析及实施效果研究

• 作者: 杜国平 杨震樱
• 来源期刊: 建筑技术开发
• 学科: 教育
• 关键词: ICEPT模式 项目化 个性化 集成化
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 建筑论坛
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-523X.2017.19.063

摘要

通过对建筑工程技术专业施工实训现有模式优缺点的分析及研究后,提出选择典型分部分项工程,通过分析核心技术技能,设计个性教学情境,成型并集成实训材料和工具,最后答辩和实践,将工作任务分配落实到每位同学身上,形成了ICEPT教学模式,并被多所高校引进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜国平		3	7	1.0	2.0
2	杨震樱		7	3	1.0	1.0