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摘要:
以促进学生的全面发展和潜能开发为目标的"经济数学"课程教学模式改革,在"三个一工程"实践中,分别实施了分层教学、学生任选教师教学、分层+任选教师的教学模式;通过对不同教学模式的实践及效果评价,分析总结了不同教学模式在人才培养中的作用与意义,提出了提高教学质量的教学模式及其改进措施.
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文献信息
篇名 "经济数学"课程教学模式改革实践与分析评估
来源期刊 重庆工商大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 经济数学 教学模式 教学质量 改进措施
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 403-406,414
页数 5页 分类号 G420
字数 4278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-058X.2009.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏莉 重庆工商大学数学与统计学院 21 92 5.0 8.0
2 李霄民 重庆工商大学数学与统计学院 23 38 4.0 5.0
3 陈义安 重庆工商大学数学与统计学院 24 77 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
经济数学
教学模式
教学质量
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
总下载数(次)
6
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