科学探究活动在初中生物教学中的应用 ——以"鸟适于飞行的形态结构特点"为例

• 作者: 徐晶
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 生物学 科学探究 教学策略 实施过程
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 自然长廊
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2678字
• 语种: 中文

摘要

科学探究指的是学生积极主动地获得科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动.其一般过程是:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流.本文结合教学实例,介绍了生物教学中的科学探究策略及实施过程,阐述了科学探究在教学中应用的感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶		1	1	1.0	1.0