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摘要:
在当今以"创客教育"为主导的教育改革中,地方高校如何在课程教学中实现创客教育的目标,成为广大教师关注的课题.以高校平面动画课程为例,从目标设计、 内容编写、 教学过程的策划等方面,阐述创客教育理念下的课程实施方案,试图以高校操作类课程为突破口,进行创新实践,实现创客教育的核心价值.
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文献信息
篇名 创课教学法应用于平面动画课程的实践
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 创客 平面动画 教学法 实践
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号 G642
字数 3157字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋清阁 邢台学院数学与信息技术学院 13 18 2.0 4.0
2 冯春辉 邢台学院数学与信息技术学院 27 69 5.0 6.0
3 梁更 邢台学院数学与信息技术学院 8 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创客
平面动画
教学法
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
论文1v1指导