数形结合,构建数位概念

• 作者: 魏渝南
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 计数单位 概念 符号 记数 自然数 有限性 无限性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

对自然数的认识重点在于两个方面的教学：一方面是认识记数符号,另一方面是理解位置原则.但是由于数的无限性和记数符号的有限性,如果所有的数都用不同的记数符号来表示是不可能的,所以就要借助不同的计数单位（按群计数）和不同的位置来进行计数.不同计数单位,按照一定顺序排列,它们所占位置叫做数位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏渝南		4	0	0.0	0.0