口语交际课需求"真"

• 作者: 吕虹
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 口语交际 训练点 情境 合作 评价
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 口语交际教学
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 2911字
• 语种: 中文

摘要

口语交际是倾听、表达、交流三者结合后的产物.口语交际要真实发生,首先要有"真发现",通过对教材的深入研究,明确教学目标和教学内容;其次要有"真情境",从交际需求出发,展开双向互动,创设合理的情境,积累交际经验;再者要有"真合作",教师要细化合作方式和评价标准,为学生提供有效的教学指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕虹		59	31	2.0	5.0