古典诗歌教学的重构

• 作者: 安奇
• 来源期刊: 中国民族教育
• 关键词: 诗歌教学 古典诗歌 中国 语文教师 作文 学生 欣赏 品位 历史 考试
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 聚焦
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在中国古典诗歌教学中,我发现了这样几个问题:语文教师能够大量讲解古典诗歌,但是讲解之后,学生对诗歌的理解反而更差,欣赏品位更是无法恭维;作为传统的诗歌大国,中国有着悠久的诗歌历史,在考试作文中却不容许写诗歌.问题到底出在了哪里?该如何解决?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安奇		4	0	0.0	0.0