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摘要:
中国传统文化历史悠久、源远流长,是中华民族智慧的结晶,也是传承中华民族精神的重要载体。小学是培养学生成长的基础阶段,在小学语文教学中实施中国传统文化教育,对于传承中国传统文化、培养学生文化底蕴、深入推进素质教育具有重要意义。基于此,本文围绕着在小学语文教学中实施中国传统文化教育这一中心论点,从三个方面详细阐述了具体的实施策略。
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中实施中国传统文化教育
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 中国传统文化 小学语文 语文教学 实施策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 丁卫萍 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
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实施策略
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