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摘要:
仪式是儿童心理构建"重要时刻"经历的"关键事件".无论形式如何,它的出发点都是为了给学生留下有益的影响.仪式是儿童群体归属感的助催剂,是心理关键期的重要过渡,是个体情感失衡的调节器.仪式实施的选题要精当,实施过程要指向心灵,贴近儿童的世界,顺应儿童的身心特征,从而启迪心灵,催生智慧,助力成长.
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文献信息
篇名 仪式在儿童心理构建中的实施策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 仪式 儿童心理构建 重要时刻 关键事件 实施策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 2874字 语种 中文
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1 许红杰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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仪式
儿童心理构建
重要时刻
关键事件
实施策略
研究起点
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