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摘要:
新课改要求教育应以学生为根本,具有人文性,而生命教育就是人文教育的重要体现.小学生的生命意识淡薄,需要通过语文这一人文性极强的学科来培养其生命意识.本文从社会学的角度,以小学语文教材中文本为例,具体分析了小学语文课程里的有关生命教育的内容,并对其进行反思,针对不足提出建议对策.
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文献信息
篇名 从社会学角度浅析小学语文课程中的生命教育 ——以语文出版社(S)版为例
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 生命教育 小学语文教材 社会学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 914字 语种 中文
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生命教育
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chi
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