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从社会学角度浅析小学语文课程中的生命教育 ——以语文出版社(S)版为例
从社会学角度浅析小学语文课程中的生命教育 ——以语文出版社(S)版为例
作者:
沙正传
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命教育
小学语文教材
社会学
摘要:
新课改要求教育应以学生为根本,具有人文性,而生命教育就是人文教育的重要体现.小学生的生命意识淡薄,需要通过语文这一人文性极强的学科来培养其生命意识.本文从社会学的角度,以小学语文教材中文本为例,具体分析了小学语文课程里的有关生命教育的内容,并对其进行反思,针对不足提出建议对策.
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篇名
从社会学角度浅析小学语文课程中的生命教育 ——以语文出版社(S)版为例
来源期刊
文理导航·教育研究与实践
学科
关键词
生命教育
小学语文教材
社会学
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
文科指导
研究方向
页码范围
78
页数
1页
分类号
字数
914字
语种
中文
DOI
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沙正传
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文理导航·教育研究与实践
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月刊
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chi
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