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摘要:
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从成长记录袋看质性评价实施存在的问题及对策
成长记录袋
质性评价
困难
对策
有效反思促成长
有效
教学反思
专业成长
家校合作,共促成长
家校合作
高中
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 记录促成长 功夫在“评”外——从过程行为看综合素质评价
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 综合素质评价 成长 行为 清华附中 学生 老师 学校
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王殿军 清华大学附属中学 57 283 7.0 16.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合素质评价
成长
行为
清华附中
学生
老师
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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