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摘要:
针对职校教师工作时间碎片化的现状,采用方便抽样抽取江苏省医药卫生类五年制高职学校3家的285名教师进行问卷调查,并进行分析,提出干预建议,从学校发展政策导向、注重学生教育、提升行政办公效率、特色化职称评定四方面着手,促进职校教师合理分配和有效利用工作时间,促进其职业成长。
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文献信息
篇名 职业学校教师工作时间碎片化现状调查与分析
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 职校教师 工作时间 碎片化
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G713
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 17 31 3.0 4.0
2 陈娟 24 31 3.0 5.0
传播情况
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2011(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职校教师
工作时间
碎片化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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0
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