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摘要:
少数民族的汉语教学一直是我国教育的重点,听力教学是少数民族学生学好汉语的基础,在整个汉语教学中占据重要地位.基于此,本文以哈萨克族学生为例,分析了少数民族学生汉语听力教学中存在的问题,并给出了一些提高少数民族汉语听力教学的方法,希望可以为少数民族的汉语教学提供参考.
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农牧民地区
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哈萨克族
高中教学
汉语介词偏误分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 少数民族学生汉语听力教学的研究——以哈萨克族学生为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 少数民族学生 汉语听力 哈萨克族学生 问题 方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 语文世家
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G75
字数 1789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.10.122
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 库力扎提·阿里胡马尔 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族学生
汉语听力
哈萨克族学生
问题
方法
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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