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浅谈数学学困生的转化策略
浅谈数学学困生的转化策略
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摘要：
改变学困生的学习习惯不是一朝一夕的事情,而是一个渐变的、漫长的过程。要转化数学学困生,教师就必须要有恒心,耐心细致地做好反复教育的工作。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数学学困生的转化策略 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学学困生 转化 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-39 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学学困生
转化
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小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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