论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育研究：实践（B版）期刊 \
数学绘画：儿童数学学习的实践探索
数学绘画：儿童数学学习的实践探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
数学绘画是美术绘画和数学画图的结合，画中不仅表达了事物数量的关系，还融进了儿童的真情实感。数学绘画的实践，能够帮助儿童加深对数学新知的认知，发现新的数学问题，并产生对数学思想的感悟。
推荐文章
提升儿童数学学习“合作能力”的实践与探索
小学数学
合作能力
实践
小学留守儿童数学学习现状分析及对策分析
留守儿童
小学数学
教学策略
巧借数学实验之提高初中数学学习效率的探索
数学实验
学习效率
探索
农村中学留守儿童数学学习习惯的培养
留守儿童
数学
学习习惯
培养
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 数学绘画：儿童数学学习的实践探索 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育研究：实践（B版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学绘画 数学思想 抽象概括 活动操作 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-80 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学绘画
数学思想
抽象概括
活动操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究：实践（B版）
主办单位：
江苏省教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
开本：
出版地：
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号：
28-370
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4088
总下载数（次）
10
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
江苏教育研究：实践（B版）2018
江苏教育研究：实践（B版）2017
江苏教育研究：实践（B版）2016
江苏教育研究：实践（B版）2015
江苏教育研究：实践（B版）2014
江苏教育研究：实践（B版）2013
江苏教育研究：实践（B版）2012
江苏教育研究：实践（B版）2011
江苏教育研究：实践（B版）2010
江苏教育研究：实践（B版）2009
江苏教育研究：实践（B版）2008
江苏教育研究：实践（B版）2017年第9期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第7期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第6期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第5期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第4期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第2期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第12期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第11期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第10期
江苏教育研究：实践（B版）2017年第1期
