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摘要:
小学体育教师要想办法提高教学效率,上好体育课,增强学生体质.首先,自制教具.自制教具能够与体育教学内容相辅相成,有效降低学生的理解难度,从而激发学生的课堂参与热情.其次,自制器材.自制的体育器材更适合学生的需求,提高学生的学习兴趣.最后,自制奖品.自制奖品可以激励学生不断进步,具有强烈的荣誉感.
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文献信息
篇名 小学体育教学策略谈
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学体育 教学策略 教学经验
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G623
字数 2302字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 何冬福 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学策略
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导