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摘要:
公民意识教育研究起步于20世纪80年代,属于从国外引进的“舶来品”,发展至今,国内学术界对公民意识教育的研究已取得较大进展.研究公民意识教育必须从公民和公民意识内容的研究入手,进而发展到公民意识教育研究.对目前“公民意识教育”的内涵、概念界定和我国的现状进行分析整理,以增强对这一系列问题的深入探索.
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内容
对策
由“打砸爱国”反思“公民意识教育”
公民意识教育
爱国
反思
第二次世界大战后
中国政府
思想品德教材
日本政府
国际新秩序
高中历史常态课下渗透公民意识教育的思考
历史常态课
公民
公民意识
公民意识教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公民意识教育研究综述
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 公民意识 教育 研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 政·史·地
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G641
字数 2098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2017.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何炜 西南石油大学马克思主义学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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1996(1)
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1997(1)
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2001(1)
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
公民意识
教育
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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