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摘要:
CBI教学法是内容与语言两种教学方法的合理结合。在目前的教学阶段中,教学工作者针对高校的英语学习课程。吸收国外教学的成功经验,成功地开发了一套针对专业学习英语的教学方法.即CBI教学法。本文对该教学法做了详细概述,介绍了CBI教学法的特点及优势,以及在实践应用中存在的不足。
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交际教学法
内容分析
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文献信息
篇名 基于CBI教学法的高校英语教学策略研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 CBI教学法 学习课程 优势 不足
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高彤彤 23 38 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
CBI教学法
学习课程
优势
不足
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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