五年制高职学生英语学习自我效能感调查

• 作者: 何晓颖 何晨辰 赵翠琼
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职学生 自我效能感 调查
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.09.022

摘要

本文以自我效能感理论为基础,结合五年制高职学生英语学习的实际情况,从性别、年级、最近一次考试成绩等角度对五年制高职学生的英语学习自我效能感进行调查,试图分析影响其英语学习自我效能感的因素,并提出增强其英语学习自我效能感的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓颖		7	7	2.0	2.0
2	赵翠琼		4	1	1.0	1.0
3	何晨辰		1	0	0.0	0.0