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摘要:
结合中职学校的办学宗旨和特点,提升学生的计算机的实操能力尤为重要,而优化考核方式无疑是其中一个非常重要的举措.本文主要从"卡片记录,关注过程""结合模块,主题展演""融入实训,技能认证"三个方面入手,具体阐述了如何在教学中有效提升中职学生的计算机实操能力.
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“评估-识别-干预-反思”循环模式
高职
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文献信息
篇名 优化考核方式提升实操能力
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 中职教学 考核方式 实操能力 技能认证
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1675字 语种 中文
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1 肖艳 3 1 1.0 1.0
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中职教学
考核方式
实操能力
技能认证
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