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"童诗"也精彩——低年级儿童诗教学探讨
儿童诗教学
低年级教学
教学策略
唱响低年级儿童诗教学的"主旋律"
低年级
儿童诗
韵律
想象
创作
低年级儿童诗教学探究
儿童诗
低年级
教学探究
让诗心飞扬 ——浅谈如何引导低年级学生写儿童诗
美化
诗情
想象
感受
晶莹童心
诗心飞扬
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学低年级儿童诗教学初探
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦瑶 2 2 1.0 1.0
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2017(0)
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2020(1)
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
出版文献量(篇)
13053
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2
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5284
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