论道德体系当中"自爱"的教育意蕴

• 作者: 束燕铭
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 德育教育 自爱 自我实现
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 本科职教研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2017.02.026

摘要

爱是一种积极的驱动力.其目的是对象的幸福、发展与自由.爱人之人必定是爱己之人,所以只有学会爱己才能学会爱人.自爱是以尊重他人为前提的.自爱之人必定是一个尊重他人之人.在自爱与自私的关系当中,自爱是应该被鼓励的,而自私是应当受到谴责的.在自我实现的过程中,个人的自爱与社会核心价值体系本质要求是一致的.因此,党和政府要能够把自爱作为核心价值体系内国民信仰教育的起点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束燕铭	上海大学马克思主义学院	8	3	1.0	1.0