基于职业发展的护理硕士专业学位研究生学习成果的质性研究

• 作者: 姜安丽 张倩
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教育 护理 研究生 护理硕士专业学位 学习成果 职业发展 质性研究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 4568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2017.03.005

摘要

目的 探讨护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生的学习成果对其毕业后职业发展影响.方法 2016年1-6月,采用方便抽样-滚雪球抽样法,从上海市3所高校中选择8名MNS研究生-6名导师作为访谈对象,采用现象学研究方法对其进行半结构式访谈,现场录音,借助N-VIVO 11.0软件,对资料进行分析,提炼主题.结果 MNS研究生的学习成果可归纳为5个主题,即专业价值感和职业规划能力的提升;专科实践能力的提高;自主学习能力的增强;系统性思维能力的形成;临床研究能力的强化.结论 MNS教育能够激发学生的职业发展潜力,但也提示护理教育者和管理者应加强对本科生临床实践能力的培养,考虑构建与专科护士培训融合的培养方案,并尽快规范专科护士岗位管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜安丽	第二军医大学护理学院	127	2963	30.0	48.0
2	张倩	第二军医大学护理学院	12	90	6.0	9.0