浅谈小学生习作修改能力的培养

• 作者: 廖玲玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 修改 方法 习惯 提高
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2566字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确提出":要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力."因此,在习作教学过程中,教师重视教给学生修改习作的方法,把教师的讲评与学生的修改结合起来,使学生在修改习作的训练过程中,逐步养成修改习作的习惯,领悟写作的窍门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖玲玲		1	0	0.0	0.0