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摘要:
“食品加工技术”是高职食品营养与检测专业的一门专业核心课程,传统教学效果较差.在高职院校教学信息化的大背景下,以“食品加工技术”中较难掌握的“啤酒酿造技术”教学单元为例,从教学分析、教学策略、教学过程和教学总结等方面阐述了信息化教学设计,得出了其信息化教学的特色是运用3D动画、啤酒发酵仿真软件、视频、课程平台等信息化手段突出重点,突破难点.教学效果较传统教学有效提高,依托QQ、微信等课程平台构建课前、课内、课后相结合,教师、学生、企业共同参与的科学有效评价体系.
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文献信息
篇名 高职“食品加工技术”课程信息化教学设计研究——以啤酒酿造技术教学单元为例
来源期刊 农产品加工(上半月) 学科 教育
关键词 食品加工技术 啤酒 信息化教学设计 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 加工教研
研究方向 页码范围 84-85,88
页数 3页 分类号 G710
字数 2123字 语种 中文
DOI 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2017.12.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春霞 29 178 6.0 13.0
2 周艳华 38 66 5.0 6.0
3 李涛 37 80 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
食品加工技术
啤酒
信息化教学设计
翻转课堂
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农产品加工(上半月)
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chi
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