论思想政治理论课实践教学评估的审视与反思

• 作者: 杨国辉
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 实践教学 评估
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究(思想政治理论课实践教学)
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

评估是确保思想政治理论课实践教学规范性、针对性和创新力的重要保障,但在实践过程中,思想政治理论课实践教学仍然存在评估目标激励性不足、评估主体参与性不够、评估指标缺乏针对性、评估方法科学性欠缺等问题.切实开展好思想政治理论课实践教学的评估,一是要切实建立多元主体评估队伍,避免评估视角的错位;二是形成动态评估过程机制,避免评估内容单一化;三是完善评估指标科学体系,避免评估结果偏激化.