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摘要:
学前教育是基础教育的基础,一直是民生热点.随着“全面二孩”政策的实施,学前教育更是备受关注.“十三五”期间,民族地区学前教育发展既面临大好机遇,也要面对诸多新的挑战.作为区域民族教育的主政者,如何解决学前教育发展的实际难题?如何应对“二孩时代”新的挑战?对“十三五”学前教育发展,又有着怎样的规划和思考?针对这些问题,本刊邀请了三位民族地区的教育局局长,共同来探讨.
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全面放开二孩政策对学前教育的影响论析
二孩政策
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全面放开
社会影响
全面放开二孩政策对学前教育的影响及对策
二孩政策
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构建民族地区学前教育质量保障机制的思考
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学前教育
质量
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “全面二孩”政策下的民族地区学前教育
来源期刊 中国民族教育 学科
关键词 政策 民族地区 学前教育 教育发展 基础教育的基础 民族教育 教育局 时代 生热 区域 局长 机遇 规划
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 治教
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
政策
民族地区
学前教育
教育发展
基础教育的基础
民族教育
教育局
时代
生热
区域
局长
机遇
规划
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国民族教育
月刊
1002-5952
11-2792/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-524
1986
chi
出版文献量(篇)
3650
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7
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5427
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