提高学生阅读能力的实验与研究——《背影》教学案例

• 作者: 李仁君
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教科书 教学案例 《背影》 阅读能力 义务教育课程标准 学生 关键词语 语言风格
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、案例背景《背影》这篇课文出自义务教育课程标准实验教科书八年级上册第7课。通过本课的学习理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实的语言风格。在学习中学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。同时领会本文表现的父子间的浓浓亲情，

作者信息

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1	李仁君		4	0	0.0	0.0