本土美术资源融入美术活动课程的遴选框架及实践理念探究——以乌鲁木齐市红旗幼儿园大班为例

• 作者: 张金明
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 本土美术资源 大班幼儿 美术活动
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 2849字
• 语种: 中文

摘要

本研究依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术领域教育内容目标,结合红旗幼儿园实际与大班幼儿的学习活动现状,通过遴选新疆本土美术资源,将新疆本土工艺实用美术和建筑美术引入大班美术活动课堂中.并在大班美术活动课中积极实践,践行教育即生活的理念,调动幼儿真实的审美艺术情感体验,让儿童在幼儿阶段就接受本土美术文化的熏陶.