双创背景下《管理学》体验式教学方法创新与学生实践智慧培养

• 作者: 张敏 霍芬
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 双创教育 管理学 体验式教学方法 实践智慧
• 年，卷（期）: 2017,（40）
• 所属期刊栏目: 创新与创业
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 3621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.40.018

摘要

《管理学》课程教学重在培养学生运用管理思维和知识解决个人和组织管理问题的能力.管理思维与管理能力的提升是课程教学的核心目标,当然这也是最难实现和评估的目标.本文从管理学的课程特性入手,结合双创教育的背景,立足学生实践智慧的培养,针对管理学不同板块内容的要求,研究论述了管理学课程教学中体验式教学方法的探索与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍芬	武昌首义学院金融与国贸系	4	7	2.0	2.0
2	张敏	武昌首义学院金融与国贸系	4	4	1.0	2.0