应用型研究生岗位任职能力培养对策思考

• 作者: 管桦 魏军
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 军队研究生教育 应用型研究生培养 岗位任职能力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 4-7,15
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 字数: 4593字
• 语种: 中文

摘要

研究生教育是我国培养高层次专门人才的主要途径.为落实和推进研究生教育创新发展,军队研究生教育必须由培养学术型人才向培养应用型人才转变.本文从培养目标、课程教学体系、课程教学方法、创新能力培养、优良品德培育、非智力因素培养、精细化管理、职业实践、文化育人等9个方面,对加强军队应用型研究生培养进行了有益探索,为应用型研究生的培养提供了参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管桦	空军工程大学信息与导航学院	39	159	8.0	11.0
2	魏军	空军工程大学信息与导航学院	15	20	2.0	3.0