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摘要:
2017年教育部正式颁布的《小学科学课程标准》,对小学科学探究能力培养八个要素提出具体目标。本文依据多年从事科学教学的经验,通过具体案例对如何提出问题、作出假设、制订研究计划、寻找科学证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价提出具体方案和建议。
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篇名 学习新课标把握新要求培养新能力——科学课堂中科学探究能力培养
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 新课标 探究能力 要素与培养
年,卷(期) jyxxhlt_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G613.7
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1 徐家富 1 0 0.0 0.0
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探究能力
要素与培养
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教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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