试论中学语文课堂教学中“导”的运用

• 作者: 林国声 黄礼先
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教师 语文课堂教学 “导” “教” 有效形式 教学效果 有效运用 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教师、教书、教育、教学,都有一个“教”字.如何“教”？对中学语文教师来说,是一个核心话题.而“导”则是“教”的一种有效形式.它是一种策略,也是一门学问.“导”得好与不好,直接影响“教”的效率.叶圣陶先生说过：教,是为了不教.“不教”是教者追求的目标,是检测教者教学效果的最佳标准,更是一种境界.为达“不教”目的,有必要探究中学语文课堂教学中“导”的有效运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄礼先		6	0	0.0	0.0
2	林国声		2	0	0.0	0.0