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摘要:
苏霍姆林斯基说:“我一千次地确认:没有一条富有诗意的、感人的和审美的清泉,就不可能有学生的全面发展.”冯丽老师这节课最突出的特点就是富有诗意,充满了浓郁的文学韵味和浪漫气息.无论是师生的朗诵、教师的点评,还是课件的运用,处处体现了诗歌的特点.这节课没有为了体现所谓课改精神而矫揉造作一味追求“创新”,也没有许多课堂上常见的功利媚俗之气;有的是扎扎实实的语文教学,有的是久违了的语文味、文学韵、浪漫情.
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文献信息
篇名 让语文课堂多一点文学和浪漫
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 语文课堂 文学 苏霍姆林斯基 语文教学 诗意 浪漫气息 课改精神 课堂上 韵味 运用 学生 诗歌 审美 课件 教师 点评 创新
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课堂呼吸
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
文学
苏霍姆林斯基
语文教学
诗意
浪漫气息
课改精神
课堂上
韵味
运用
学生
诗歌
审美
课件
教师
点评
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
总下载数(次)
3
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