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摘要:
企业员工在不断更新知识技能的同时,也时常想要积极主动回应环境挑战,他们的自我领导力产生一种驱使:自己在工作能力或与工作相关的方面,需要合理的、能与大环境保持同步也可以稍有差距的培训提升,以维持自身的持续先进性.根据自我效能理论,内在驱动力将影响培训的满意度,影响培训结束后的员工行为.所以,企业培训关注员工自我领导力,将促使员工通过点燃内驱力,实现员工自我与企业组织的相融合、共发展.
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综述
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影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于企业培训的员工自我领导力探讨
来源期刊 复印报刊资料:管理学文摘 学科 经济
关键词 内在驱动力 环境挑战 自我效能理论 员工行为 内驱力 自我领导力 满意度 相融合
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 F27
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢红 江西理工大学商学院 18 31 4.0 5.0
2 刘佳琪 江西理工大学商学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
内在驱动力
环境挑战
自我效能理论
员工行为
内驱力
自我领导力
满意度
相融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:管理学文摘
双月刊
1674-4373
11-5774/G3
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦
2-669
出版文献量(篇)
856
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3
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