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摘要:
提高医疗质量和患者安全的团队策略和工具包(team strategies and tools to enhance performance and patient safety,TeamSTEPPS),它定义了4项可被训练的团队合作核心技能,即领导力、情境监控、相互支持和有效沟通,是目前应用较成功的医疗团队合作培训项目,其效能已被证实.将TeamSTEPPS应用于全科医疗培训,可为全科医疗临床教学寻求新的教学模式.
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文献信息
篇名 提高医疗质量和患者安全的团队策略和工具包(TeamSTEPPS)简介
来源期刊 中华全科医师杂志 学科
关键词 质量保证,卫生保健 全科医学 培训
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 全科医学教育
研究方向 页码范围 487-489
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2017.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝墡珠 复旦大学附属中山医院全科医学科 148 1088 17.0 24.0
2 杨华 复旦大学附属中山医院全科医学科 51 345 11.0 16.0
3 虞智杰 徐汇区康健街道社区卫生服务中心全科医学科 2 8 2.0 2.0
4 毛秀英 徐汇区康健街道社区卫生服务中心全科医学科 1 5 1.0 1.0
5 唐跃中 徐汇区康健街道社区卫生服务中心全科医学科 2 8 2.0 2.0
6 徐东浩 徐汇区康健街道社区卫生服务中心全科医学科 3 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
质量保证,卫生保健
全科医学
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华全科医师杂志
月刊
1671-7368
11-4798/R
大16开
北京市西城区宣武门东河沿街69号
82-637
2002
chi
出版文献量(篇)
7137
总下载数(次)
25
总被引数(次)
23420
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