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摘要:
通过情景会话教学的展开,英语教学开展的过程更加顺利,对于学生的英语学习起到了极为重要的帮助作用,也为学生的英语学习开拓了新的渠道,扩展了学生的眼界,提高了学生的认知高度.教师要对情景会话教学予以深入研究,让其功效得到更进一步的发挥.
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文献信息
篇名 初中英语情景会话教学设计研究
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 初中英语 情景会话 教学设计
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 1833字 语种 中文
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1 李融 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
情景会话
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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