基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从现阶段本校分子生物学实验开设的实际情况出发,将实验成绩的评定修改成由实验前预习(10%)、实验出勤(10%)、实验操作(30%)、实验报告(40%)和实验后卫生清扫(10%)等五部分组成,实现了对实验各环节的监督,取得了不错的教学效果.
推荐文章
分子生物学实验教学改革的探索与实践
分子生物学
实验
教学改革
互动式教学模式在分子生物学课程的探索
互动式教学模式
分子生物学
课堂效率
教学模式创新
高等教育
思政元素融入"分子生物学"课程教学的探索与思考
课程性质
分子生物学
课程思政
分子生物学虚拟实验教学软件的设计与应用探索
分子生物学
虚拟实验
教学
自主
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分子生物学实验课程成绩评定方法的探索与实践
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 生物技术 分子生物学实验 成绩评定 实践
年,卷(期) 2017,(40) 所属期刊栏目 改革与探索
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2017.40.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛雅琨 吉林化工学院生物与食品工程学院 12 9 2.0 2.0
2 张元新 吉林化工学院生物与食品工程学院 10 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物技术
分子生物学实验
成绩评定
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导