农村小学学困生的成因及转化策略研究

• 作者: 魏宇婷
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 学困生,成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 哲学与社会科学
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G625
• 字数: 3558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.10.049

摘要

在小学学校教育的过程中,有一个特殊的群体被称为学困生,学困生是家庭、自身、学校、教师等许多因素共同作用下产生的.转化学困生需要各方面积极努力,互相合作,家校配合,提升学习兴趣,养成学习习惯,为日后漫长的学习生涯打好坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏宇婷		1	4	1.0	1.0