随着经合组织、欧盟和美国相继提出教育需要彰显关键能力(key competencies/competences核心素养)和21世纪技能(21 st centuryskills)(技能与能力的结合)以来,国际教育界掀起了一股发展学生关键能力的热潮.我国教育界和正在修订的高中英语课程标准也闻风而动,修订中的高中英语课程标准提出,英语教育目标从综合语言运用能力总目标转向核心素养语言能力的培养.因此,当前我国英语教育首先需要清楚、明确什么是英语教育的核心素养,它从何而来,核心素养的概念、内涵、结构要素及其主要特征.只有弄清楚了这些问题,培训和发展学生的英语核心素养才能获得积极、有效的结果.