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摘要:
“互联网+”和大数据时代的到来,对产品设计学科提出了新的要求和挑战,进而也给该专业教育提出了新的方向,特别是在课程体系构建和人才培养模式方面,要把创新和创业教育理念和课程融入课程体系中,思考如何能通过课程改革为学生提供更多独立自主、趣味探索和潜力激发的可能性,从而更好地适应时代发展带来的挑战。
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高职院校现代学徒制双素质课程体系的构建
现代学徒制
双素质课程体系
构建原则
基于能力本位的产品设计专业课程体系研究
产品设计
课程体系
能力本位
产出导向
高职院校物联网应用技术专业课程体系的探索与构建
高职院校
物联网
应用技术专业
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 双创下的产品设计课程体系构建探索
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 创新创业 产品设计 课程体系构建 探索
年,卷(期) jyxxhlt_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G652.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓敏 12 6 2.0 2.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业
产品设计
课程体系构建
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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