作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
试论如何引导初中生在语文教学中进行探究学习
初中
语文教学
探究学习
策略
引导学生在作文中大胆创新的探索
作文
创新
拟题
立意
选材
表达
引导学生真实写作初探
真实写作
真情实感
贴近生活
正确引导学生写作
写作教学
新课程理念
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引导学生在写作中进行创新
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁遂心 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
论文1v1指导