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摘要:
培养学科情感,已经成为教学改革过程中教育工作者的重要任务.用学科情感培养的方式促进初中学生转变学习态度,明确主体地位,才能在根本为转化化学学困生.文章主要分析了初中化学课堂教学中学困生的学科情感培养策略.
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文献信息
篇名 谈初中化学课堂教学中学困生的学科情感培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中化学 课堂教学 学困生 学科情感 培养策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
学困生
学科情感
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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