基于文本细读的教学内容确定

• 作者: 王针桂
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 阅读教学 文本细读 教学内容 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 5116字
• 语种: 中文

摘要

文本细读有助于准确确定教学内容.文本细读主要是指对文本的语言、结构、象征、修辞、音韵、文体等因素进行仔细解读,它注重文本的语境及隐喻,感悟言语的多义张力,其核心是以文本语言为基础的情感体验和心灵感受,是读者与文本之间的对话和交流.阅读教学可以从品味文本语言、感悟作家情怀、探究核心问题、剖析艺术手法中确定教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王针桂		2	2	1.0	1.0