实习护生情绪智力与人文关怀能力的相关研究

• 作者: 张玮
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 临床带教 实习护生 情绪智力 人文关怀 相关性
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 专题策划:人文关怀临床带教
• 页码范围: 2577-2579
• 页数: 3页
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.20.002

摘要

目的 探讨实习护生情绪智力与人文关怀能力之间的相关关系.方法 2015年6—7月采用情绪智力量表及人文关怀能力问卷对山东省泰安市某医学院的365名护理实习学生进行问卷调查,采用Pearson相关分析分析二者之间的相关性.结果 实习护生情绪智力总均分为(4.97±0.38)分,护生人文关怀能力总均分为(4.75±0.67)分;Pearson相关分析显示,护生情绪智力总分与关怀能力总分呈正相关(r=0.460,P<0.05).结论 实习护生的情绪智力和人文关怀能力具有正相关关系,临床带教人员应通过增强情绪智力,从而提升护生人文关怀能力.