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让阅读走向"悦读"的三个途径
让阅读走向"悦读"的三个途径
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摘要：
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走向语用：紧扣重点词句，阅读自成“悦读”
工具性
语用
阅读教学
全民阅读如何从“智慧阅读”走向“智慧悦读”——以三联中读 APP 内容运营为例
全民阅读
智慧阅读
智慧悦读
三联中读APP
“阅读”和“悦读”--浅论小学语文快乐阅读教学办法
小学语文
阅读
悦读
快乐
教学
小学书香校园悦读活动开展途径探究
小学
书香校园
悦读活动
开展途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 让阅读走向"悦读"的三个途径 | ||
| 来源期刊 | 语文世界（教师之窗） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 教学探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1088字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文世界(教师之窗)
主办单位：
中国语文报刊协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3778
CN：
11-3388/H
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-719
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1294
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