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摘要:
社会主义核心价值观既体现中华民族的传统道德,又体现时代精神和要求。作为小学品德教师,我们责无旁贷,应该以"立德树人"为宗旨,将核心价值观融入品德教育的全过程,让社会主义核心价值观的种子在潜移默化中生根发芽。那么,小学品德课程与社会主义核心价值观教育的融合,又到底该怎么做呢?
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浅谈如何将社会主义核心价值观融入小学德育中
社会主义核心价值观
融入
小学德育
社会主义核心价值观融入初中思想品德课教学的探究
初中思想品德课
社会主义核心价值观
显露弊病
探究路径
浅析社会主义核心价值观在小学品德课中的渗透
社会主义核心价值观
小学品德课
渗透
浅析社会主义核心价值观融入小学德育的必要性
社会主义核心价值观
小学德育
必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让德育“润物无声”——社会主义核心价值观教育如何融入小学品德课程
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观教育 品德教育 小学 课程 德育 传统道德 中华民族 时代精神
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G412
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨桂英 2 1 1.0 1.0
2 向前 2 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观教育
品德教育
小学
课程
德育
传统道德
中华民族
时代精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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