以实际问题实现“教学碎片”的联结——以“生物与环境”专题复习为例

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 实际问题 专题复习 生物与环境
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

紧密联系实际问题,联结“教学碎片”,构建生物专题,使学生体验生物知识价值的同时对专题知识形成深刻理解,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		51	83	6.0	7.0